ผู้ตรวจราชการ ศธ. ลงพื้นที่ยะลา มอบเกียรติบัตรสถานศึกษาสีขาว และติดตามนโยบายการจัดการศึกษา
27 สิงหาคม 2568 เวลา 13.00 น. ณ ห้องประชุมบาลาฮาลา โรงเรียนศึกษาพิเศษ เขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา ดร.ชูสิน วรเดช ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ เขตตรวจราชการที่ 7 เป็นประธานการประชุมรับฟังสรุปรายงานผลการดำเนินงานตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและติดตามประเมินผลโครงการสำคัญในพื้นที่ โดยมี นายสมพงศ์ พละไชย ศึกษาธิการจังหวัดยะลา พร้อมด้วยหัวหน้าส่วนราชการทางการศึกษา และผู้แทนหน่วยงานทุกสังกัดเข้าร่วม
ทั้งนี้ก่อนการประชุม ผู้ตรวจราชการฯ ได้มอบ เกียรติบัตรโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2567 ให้แก่สถานศึกษาที่ผ่านการประเมินระดับจังหวัด จำนวน 140 ราย ครอบคลุมระดับเงิน ระดับทอง และระดับเพชร เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจแก่สถานศึกษา
ดร.ชูสิน วรเดช กล่าวว่า ปัญหายาเสพติดในเด็กและเยาวชนเป็นภัยสำคัญที่กระทบต่ออนาคตนักเรียน โดยเฉพาะในวัยรุ่นที่มีความอยากรู้อยากลอง จึงจำเป็นต้องสร้างภูมิคุ้มกันทางความคิดและพฤติกรรม โดยโรงเรียนเป็นกลไกหลักในการขับเคลื่อน ควบคู่กับการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ เพื่อสร้างความพอประมาณ มีเหตุผล และภูมิคุ้มกัน อันนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษา ทั้งการแก้ปัญหาการอ่านออกเขียนได้ การใช้ผลการสอบมาตรฐานในการปรับปรุงการเรียนการสอน การส่งเสริมทักษะอาชีพ การดูแลด้านจิตวิทยาและคุณภาพชีวิตนักเรียน และการพัฒนาครูให้มีสมรรถนะสูงขึ้น
นายสมพงศ์ พละไชย กล่าวว่า จังหวัดยะลาวันนี้ เพราะพลังความร่วมมือจากทุกภาคส่วน เราขับเคลื่อนภายใต้แนวคิด “สานพลังการศึกษายะลาเป็นหนึ่ง” เพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ ตั้งแต่การอ่านออกเขียนได้ การส่งเสริมทักษะอาชีพ การดูแลคุณภาพชีวิตนักเรียน ไปจนถึงการสร้างโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียม เรามุ่งให้ยะลาเป็นเมืองแห่งการเรียนรู้ (Learning Hub) ศูนย์กลางข้อมูลทางการศึกษา และต้นแบบของการพัฒนาที่มั่นคงในพื้นที่ชายแดนใต้
ดร.ชูสิน วรเดช กล่าวปิดท้ายว่า ขอให้ทุกหน่วยมีคู่มือและแนวทางปฏิบัติชัดเจนเพื่อรองรับการตรวจสอบและประเมินผล รวมถึงการจัดเก็บข้อมูลที่ทันสมัย เช่น จำนวนเด็กหลุดจากระบบ ผลสอบมาตรฐาน และสถิติยาเสพติด เพื่อใช้เป็นเกณฑ์วัดผล
ส่วนด้านความปลอดภัยและสุขภาวะ ต้องมีมาตรการป้องกันเหตุร้ายในโรงเรียน ควบคู่กับการดูแลสุขภาพเด็ก ทั้งสายตา โภชนาการ และสุขภาพช่องปาก โดยร่วมมือกับสาธารณสุขในพื้นที่ ตลอดจนการส่งเสริมกิจกรรมจิตอาสาพระราชทาน กิจกรรมสิ่งแวดล้อม เช่น ธนาคารขยะ สวนพฤกษศาสตร์ และการลดคาร์บอนเครดิต เพื่อปลูกฝังวินัย ความรับผิดชอบ และความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ นอกจากนี้ยังเสนอให้เพิ่มบรรยากาศการเรียนรู้ในโรงเรียน เช่น การติดคำศัพท์หลากหลายภาษา (ไทย อังกฤษ อาหรับ มลายู) ในมุมต่างๆ เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะทางภาษา
ทั้งนี้ก่อนการประชุม ผู้ตรวจราชการฯ ได้มอบ เกียรติบัตรโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2567 ให้แก่สถานศึกษาที่ผ่านการประเมินระดับจังหวัด จำนวน 140 ราย ครอบคลุมระดับเงิน ระดับทอง และระดับเพชร เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจแก่สถานศึกษา
ดร.ชูสิน วรเดช กล่าวว่า ปัญหายาเสพติดในเด็กและเยาวชนเป็นภัยสำคัญที่กระทบต่ออนาคตนักเรียน โดยเฉพาะในวัยรุ่นที่มีความอยากรู้อยากลอง จึงจำเป็นต้องสร้างภูมิคุ้มกันทางความคิดและพฤติกรรม โดยโรงเรียนเป็นกลไกหลักในการขับเคลื่อน ควบคู่กับการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ เพื่อสร้างความพอประมาณ มีเหตุผล และภูมิคุ้มกัน อันนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษา ทั้งการแก้ปัญหาการอ่านออกเขียนได้ การใช้ผลการสอบมาตรฐานในการปรับปรุงการเรียนการสอน การส่งเสริมทักษะอาชีพ การดูแลด้านจิตวิทยาและคุณภาพชีวิตนักเรียน และการพัฒนาครูให้มีสมรรถนะสูงขึ้น
นายสมพงศ์ พละไชย กล่าวว่า จังหวัดยะลาวันนี้ เพราะพลังความร่วมมือจากทุกภาคส่วน เราขับเคลื่อนภายใต้แนวคิด “สานพลังการศึกษายะลาเป็นหนึ่ง” เพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ ตั้งแต่การอ่านออกเขียนได้ การส่งเสริมทักษะอาชีพ การดูแลคุณภาพชีวิตนักเรียน ไปจนถึงการสร้างโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียม เรามุ่งให้ยะลาเป็นเมืองแห่งการเรียนรู้ (Learning Hub) ศูนย์กลางข้อมูลทางการศึกษา และต้นแบบของการพัฒนาที่มั่นคงในพื้นที่ชายแดนใต้
ดร.ชูสิน วรเดช กล่าวปิดท้ายว่า ขอให้ทุกหน่วยมีคู่มือและแนวทางปฏิบัติชัดเจนเพื่อรองรับการตรวจสอบและประเมินผล รวมถึงการจัดเก็บข้อมูลที่ทันสมัย เช่น จำนวนเด็กหลุดจากระบบ ผลสอบมาตรฐาน และสถิติยาเสพติด เพื่อใช้เป็นเกณฑ์วัดผล
ส่วนด้านความปลอดภัยและสุขภาวะ ต้องมีมาตรการป้องกันเหตุร้ายในโรงเรียน ควบคู่กับการดูแลสุขภาพเด็ก ทั้งสายตา โภชนาการ และสุขภาพช่องปาก โดยร่วมมือกับสาธารณสุขในพื้นที่ ตลอดจนการส่งเสริมกิจกรรมจิตอาสาพระราชทาน กิจกรรมสิ่งแวดล้อม เช่น ธนาคารขยะ สวนพฤกษศาสตร์ และการลดคาร์บอนเครดิต เพื่อปลูกฝังวินัย ความรับผิดชอบ และความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ นอกจากนี้ยังเสนอให้เพิ่มบรรยากาศการเรียนรู้ในโรงเรียน เช่น การติดคำศัพท์หลากหลายภาษา (ไทย อังกฤษ อาหรับ มลายู) ในมุมต่างๆ เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะทางภาษา